Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Är onboarding nyckeln till arbetsmotivation?: En kvantitativ enkätstudie
Jönköping University, School of Education and Communication.
Jönköping University, School of Education and Communication.
2020 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Is onboarding a key to work motivation? : A quantitative survey study (English)
Abstract [sv]

Syftet med studien var att undersöka om en framgångsrik onboarding-process hade ett signifikant linjärt samband med arbetsmotivation. ”Onboarding” beskrivs som processen där en nyanställd introduceras till en ny tjänst och organisation (Caldwell & Peters, 2018). Studien mätte huruvida respondenterna upplevde en framgångsrik onboarding-process eller ej, samtidigt mättes respondenternas upplevda arbetsmotivation genom att se tillbaka på de tre första månaderna av den senaste eller nuvarande anställningen. Studien var kvantitativ med en deduktiv ansats, där mätinstrument som användes var en webbaserad enkät som utgick ifrån The Work Extrinsic and Intrinsic Motivation Scale (WEIMS) av Tremblay, Blanchard, Taylor och Pelletier (2009) samt Gupta, Bhattacharya, Sheorey och Coelhos (2018) ´s studie som mätte onboarding-processens framgång. För dessa skalor beräknades Cronbach alpha vara mellan ,56 och ,87.Ett bekvämlighetsurval utfördes och totalt N=143 respondenter medverkade. Data analyserades genom Pearson korrelationsanalys samt separata enklalinjära regressionsanalyser mellan samtliga variabler. Resultatet visade både positiva och negativa signifikanta samband. Studien fann att forskningsområdet är i behov av forskning som är anpassad efter svensk kultur för allmän generalisering av studiens syfte.

Place, publisher, year, edition, pages
2020. , p. 28
Keywords [sv]
Psykologi, Arbets- och Organisationspsykologi, Arbetsmotivation, Onboarding, Self-Determination Theory, Locus of Control, Self-Efficiancy
National Category
Psychology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-48375ISRN: JU-HLK-PSA-1-20200085OAI: oai:DiVA.org:hj-48375DiVA, id: diva2:1430259
Subject / course
HLK, Psychology
Supervisors
Examiners
Available from: 2020-05-27 Created: 2020-05-14 Last updated: 2025-10-13Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(463 kB)738 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 463 kBChecksum SHA-512
97f92f9e94c6db9c413f0daf91051f10847496d7fd772dc45e0f09f8e2ba7a526c4db6b4ce929ee6f89cacee15d27aa67da6d2917be514dd8e2d71da4683ac59
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education and Communication
Psychology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 746 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 1383 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf