Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Låt oss män sköta röstandet, så får ni sköta hemmet: En genusanalys av spelfilmer riktade mot gymnasieskolans samhällskunskapsämne
Jönköping University, School of Education and Communication.
2020 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Leave the vote to us men and we’ll leave you to the home : A gender analysis on live-action films aimed at upper secondary school’s social science subject (English)
Abstract [sv]

Låt oss män sköta röstandet, så får ni sköta hemmet utgör en kvalitativ innehållsanalys som syftade till att belysa hur åtta spelfilmer framställer genus utifrån Raewyn Connells fyra genusdimensioner. Genusdimensionerna utgör likaså undersökningens teoretiska ramverk. Forskningsfrågorna löd följaktligen: ”Hur synliggörs genusstyrd makt i de valda spelfilmerna utifrån Connells genusdimensioner?”, ”Hur synliggörs genusbaserad arbetsfördelning i de valda spelfilmerna utifrån Connells genusdimensioner?”, ”Hur synliggörs genusstyrda förväntningar i de valda spelfilmerna utifrån Connells genusdimensioner?” och ”Hur synliggörs känslomässiga relationer i de valda spelfilmerna utifrån Connells genusdimensioner?”.

Undersökningen åskådliggör att det främst är genusstyrda förväntningar, i form av förväntningar på kvinnor, som illustreras i spelfilmerna vilket följs av genusstyrd makt bestående av sexuellt våld samt fäders och makars makt över döttrar respektive fruar. Känslomässiga relationer och genusbaserad arbetsfördelning påträffas i minst omfattning. Utifrån detta konstateras även spelfilmernas potential i gymnasieskolans värdegrundsarbetet genom samhällskunskapsämnet genom dess förankring till de värden kring jämställdhet, demokrati och sociala livsvillkor som gymnasieskolan ämnar att förmedla.

Place, publisher, year, edition, pages
2020. , p. 49
Keywords [sv]
spelfilm, genus, Raewyn Connell, genusdimensioner, värdegrundsarbete, samhällskunskap, gymnasieskolan
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hj:diva-49123ISRN: JU-HLK-JU-2-20200988OAI: oai:DiVA.org:hj-49123DiVA, id: diva2:1438323
Subject / course
HLK, Social Studies
Supervisors
Examiners
Available from: 2020-06-22 Created: 2020-06-10 Last updated: 2025-10-13Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(460 kB)176 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 460 kBChecksum SHA-512
c3201ba42c64718f0d9f45004ab8dfe13c56ff1b0e343724ba0c794928b9f3707ea385302e3c4e4d77ae1bc54180b1b35423c0f605e7463be7594e10ac4dff96
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education and Communication
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 177 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 205 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf