Bakgrund: Transpersoner är en minoritet i dagens samhälle som utsätts för diskriminering och hat och transpersoner drabbas oftare än övrig befolkning av psykisk ohälsa och suicidrisken är hög. Transpersoner upplever även okunskap hos sjuksköterskor. Teoretiska referensramen som används är livsvärldsteorin då den ser hela personen. Syfte: Syftet med litteraturöversikten var att beskriva transpersoners upplevelser av mötet med sjuksköterskor inom öppenvård. Metod: Kvalitativ litteraturöversikt med induktiv ansats. Sökningen gjordes i databaserna Cinahl och Psyhinfo. Analysen genomfördes enligt Fribergs (2017) fem steg.  Artiklarna kvalitetsgranskades med hjälp av Jönköping Universitys protokoll för kvalitetsgranskning. Nio artiklar inkluderades i litteraturöversikten. Resultat: Transpersoner möter okunskap i mötet med vården. Sjuksköterskor saknar kunskap om pronomen och olika könsidentiteter samt har svårigheter att använda rätt språk i samtal med och om denna patientgrupp. Andra upplevelser som var vanligt förekommande var diskriminering, kränkningar och i vissa sammanhang våld. Slutsats: De som arbetar i vården måste ständigt förbättra mötet och våga säga ifrån när de hör kränkande samtal med och om transpersoner. För att göra det behövs ökad kunskap, förståelse och empati för transpersoner. 

Background: Transgender people are a minority in society and are exposed to discrimination and hatred. This leads to poor mental health and an increased risk of suicide. Transgender people experience discrimination and lack of knowledge from registered nurses. The theoretical framework that was used was the life world theory. Aim: To describe transgender people´s experiences of their encounters with registered nurses in the open ward. Method: Qualitative literature review with an inductive approach. The search was done in the databases Cinahl and Psyhinfo. The data was analyzed using Friberg´s five step (Friberg 2017). The articles quality was studied with Jönköping University’s guidelines for quality control. Nine articles were included. Results: Transgender people meet ignorance from nurses. Nurses lack knowledge about pronouns and different gender identities and have difficulties with the use of correct language in conversations with and about transgender people. Other experiences that were common were discrimination, violation and, in certain contexts, violence. Conclusion: Those who work in health care must constantly work to improve the meeting, and to do this, increased knowledge, understanding and empathy for trans people is needed.