Studiens syfte handlar om att bidra med kunskaper om hur förskollärare arbetar med kulturarv, med fokus på innebörden av svenska traditioner i förskolans utbildning. Genom studien vill vi ta del av förskollärares erfarenheter och tankar. Frågeställningar som väglett studien är Vad beskriver förskollärare om hur de arbetar med svenska traditioner i förskolan? Vilka synsätt uttrycker förskollärare i förhållande till arbetet med de svenska traditionerna inom förskolans utbildning?
Studien grundar sig i en kvalitativ metod där metoden för insamling av data har varit semistrukturerade intervjuer med sex förskollärare, där de delat med sig av sina tankar och erfarenheter kring de svenska traditionerna i förskolans utbildning. I resultatet framgår det hur de arbetar kring uppmärksammandet av de svenska traditionerna, vilken syn de har på arbetet samt olika dilemman de mött i sitt arbete.