Bakgrund: Antalet äldre personer med demenssjukdom beräknas öka de kommande åren. Att arbeta som sjuksköterska på en demensenhet på särskilt boende har beskrivits som en komplex och kravfylld roll. Med Covid-19-pandemin förändrades tillvaron för såväl personalen som för personerna med demenssjukdom på särskilt boende. Att ta reda på sjuksköterskors erfarenheter av denna tid kan ge kunskap som är värdefull både idag och vid en eventuell framtida pandemi.  

Syfte: Syftet var att beskriva sjuksköterskors erfarenheter av att vårda personer med demenssjukdom på särskilt boende under Covid-19-pandemin.

Metod: Kvalitativ metod med induktiv ansats användes. Åtta semistrukturerade intervjuer genomfördes med sjuksköterskor som arbetade på en demensenhet på särskilt boende under Covid-19-pandemin. Materialet analyserades med kvalitativ innehållsanalys.

Resultat: Analysen genererade sju subteman och tre teman. Teman var: Att balansera mellan riktlinjer och välbefinnande, Att mötas på avstånd och Att bära ansvar på okänd mark. 

Slutsats: Covid-19-pandemin medförde att sjuksköterskor som vårdade personer med demenssjukdom utsattes för ökad stress och höga krav, samtidigt som de behövde navigera kring etiskt utmanande situationer. Ytterligare forskning som belyser sjuksköterskors lärdomar från Covid-19-pandemin rekommenderas.

Background: The number of older people with dementia is expected to increase in the coming years. To work as a nurse at a nursing home unit specialized in dementia care has been described as a complex and demanding role. Alongside the Covid-19 pandemic, care in nursing homes changed for both the staff and the people with dementia. Finding out nurses’ experiences of this time can provide knowledge that is valuable both today and in the event of a possible future pandemic.

Aim: The aim was to describe nurses’ experiences of caring for people with dementia in nursing homes during the Covid-19 pandemic. 

Method: Qualitative method with inductive approach was used. Eight semi-structured interviews were conducted with nurses who worked at a nursing home unit specialized in dementia care during the Covid-19 pandemic. The material was analysed according to qualitative content analysis. 

Result: The analysis generated seven subthemes and three themes. The themes were: To balance between guidelines and well-being, To meet at a distance and To bear responsibility in a new territory.

Conclusion: The Covid-19-pandemic meant that nurses caring for people with dementia were exposed to increased stress and high demands, while also having to navigate ethically challenging situations. Further research highlighting nurses’ lessons learned from the Covid-19 pandemic is recommended.