Baksidestext:

Skolträdgården är en plats med potential för att odla ungas färdigheter och förmågor. En grönskande lärmiljö där barn ges möjlighet att lära sig att observera, få ämnesinteragera, delta i ett arbetssätt med inkludering och samarbete med andra samt möjlighet att få nyfikenhet hur olika livsmiljöer fungerar.

Skolträdgården kan ses som ett ”levande” klassrum, en praktisk lärobok och en lärmiljö där barn och unga får lära sig grunderna för odling – en ovärderlig kunskap – och få livserfarenheter för dagens omställning till hållbarhet. Ibland är en skolträdgård enbart uppbyggd på ätbara växter och fruktträd.

I lärarhandledningen presenteras hur du kan skapa en skolträdgård, oavsett var i Sveriges olika växtzoner, storlek och hur den ska användas som en resurs i pedagogisk verksamhet. Lärarhandledningen riktar sig till blivande och yrkesverksamma lärare och pedagoger i förskola, fritidshem, anpassad grundskola och grundskola, årskurs 1 till 6.

Du kommer få inspiration, teoretisk kunskap och praktisk förståelse om hur du kan använda pedagogisk odling i din lärarprofession.