Bakgrund: Typ 1-diabetes mellitus (T1DM) är en utbredd kronisk sjukdom som drabbar cirka 650 barn och ungdomar per år i Sverige. Att insjukna i T1DM medför omfattande anpassningar i vardagen  som noggrann blodsockermätning och kontinuerliga insulininjektioner samt ökar risken för psykiskt lidande.  Sjuksköterskan har en viktig roll och ansvarar för att ge stöd i det dagliga livet för indvider med diabetes. Syfte: Att undersöka hur ungdomar upplever sin T1DM diagnos. Metod: Litteraturöversikten baserades på tolv vetenskapliga artiklar med kvalitativ forskningsmetod som publicerats mellan år 2015-2024. Artiklarna är hämtade från databaserna CINAHL och MEDLINE och analyserades utifrån Fribergs analysmodell. Resultat: Två teman identifierades: Typ 1-diabetes mellitus - Psykisk och psykosocial påverkan och balansera vardagen med T1DM, med två subteman under första temat och tre subteman under andra temat. I resultatet framkom känslor av skam, utanförskap och oro till följd av sjukdomen. Stigma och missförstånd var vanligt förekommande och många upplevde en strävan efter normalitet. Slutsats: Att leva med T1DM under ungdomsåren orsakade en känsla av utanförskap och en förlust av frihet i vardagliga aktiviteter samt svårigheter i att balansera ungdomslivet med sin sjukdom var vanligt förekommande. Stöd från vänner, familj och sjukvården var väsentligt för att ungdomar skulle känna en större trygghet i sin T1DM och för att underlätta övergången till att bli mer självständig i egenvård. 

Background: Type 1-diabetes mellitus (T1DM) is a widespread chronic disease and affects approximately 650 children and adolescents a year in Sweden. Developing T1DM entails significant lifestyle changes, such as meticulous blood glucose monitoring and regular insulin injections, as well as an increased risk of psychological distress. Nurses play a key role in supporting individuals with T1DM in their daily lives.

Aim: The aim was to explore how adolescents experience living with a T1DM diagnosis. Method: The literature review was based on twelve scientific articles using qualitative research methods that were published between 2015-2024. The articles were retrieved from the databases CINAHL and MEDLINE and analyzed using Friberg's analysis model. Results: Two themes were identified: Type 1-diabetes mellitus – Psychological and psychosocial impact and balancing daily life with T1DM. The first theme included two subthemes, and the second theme included three subthemes. The result revealed feelings of shame, exclusion and anxiety related to their disease. Stigma and misunderstanding were prevalent, and many expressed a desire for normality. Conclusion: Living with T1DM during adolescence contributed with feelings of social exclusion, restricted freedom and difficulties balancing adolescent life with the demands of the disease. Support from friends, family and healthcare professionals were essential for helping adolescents feel more secure in their T1DM and to facilitate the transition toward greater independence in self-care.